Caracteristicas de los formatos

Caracteristicas de los formatos

características del vídeo en multimedia

Los diferentes formatos de archivo de imagen se inventaron en diferentes momentos, para responder a las necesidades del momento, En algunos casos, la necesidad del momento era producir un programa libre de patentes (por ejemplo, los archivos GIF se utilizaron ampliamente durante un tiempo, hasta que Compuserve decidió repentinamente cobrar derechos de patente). En otros casos, la necesidad del momento era permitir imágenes más grandes que un formato anterior que había tenido éxito. Además, la edición de imágenes suele requerir múltiples subimágenes por archivo para soportar las «capas» durante la composición y, por motivos de rendimiento, también resultaba útil agrupar los datos de los bloques de imágenes (pensemos en los tiempos en que la memoria era mucho más pequeña y los discos más lentos) para poder concentrarse en una sección de la imagen global sin tener que leer toda la imagen en la memoria. De ahí el formato TIFF.

formatos de imágenes fijas

Los exámenes son una herramienta de evaluación muy común en las universidades y existen muchos tipos de preguntas de examen. Esta hoja de consejos contiene una breve descripción de siete tipos de preguntas de examen, así como consejos para utilizar cada una de ellas: 1) de opción múltiple, 2) de verdadero/falso, 3) de emparejamiento, 4) de respuesta corta, 5) de ensayo, 6) orales y 7) computacionales. Recuerde que algunos exámenes pueden realizarse eficazmente en un entorno seguro en línea en un laboratorio informático supervisado o asignarse como exámenes en papel o en línea para «llevar a casa».

Las preguntas de opción múltiple se componen de una pregunta (tallo) con múltiples respuestas posibles (opciones), incluyendo la respuesta correcta y varias respuestas incorrectas (distractores). Normalmente, los estudiantes seleccionan la respuesta correcta rodeando el número o la letra asociada, o rellenando el círculo asociado en la hoja de respuestas de lectura mecánica.

Por lo general, los alumnos pueden responder a este tipo de preguntas con bastante rapidez. Por ello, suelen utilizarse para evaluar los conocimientos de los alumnos sobre una amplia gama de contenidos. La creación de estas preguntas puede llevar mucho tiempo, ya que a menudo es difícil generar varios distractores plausibles. Sin embargo, pueden calificarse muy rápidamente.

características del vídeo

Los profesionales de la información utilizan los modelos de procesos para transmitir la semántica de las operaciones de negocio en un dominio del mundo real que pretende ser soportado por un sistema de información. La comprensibilidad de estos modelos es vital para que se utilicen en el desarrollo de sistemas de información. En este artículo, examinamos dos factores que predecimos que influirán en la comprensión de un proceso de negocio que los desarrolladores noveles obtienen de un modelo de proceso correspondiente: la forma de presentación del contenido elegida para articular el dominio de negocio y las características del usuario de los desarrolladores noveles que trabajan con el modelo. Nuestro estudio experimental demuestra que los desarrolladores noveles obtienen niveles similares de comprensión cuando se enfrentan a un modelo de proceso desconocido o familiar. Sin embargo, la experiencia previa en modelado, el uso del inglés como segunda lengua y la experiencia laboral previa en BPM son factores importantes que influyen en la comprensión del modelo. Nuestros resultados sugieren que la educación y la investigación en el modelado de procesos deben aumentar el enfoque en los factores humanos y cómo se relacionan con el contenido y los formatos de presentación de contenido para diferentes tareas de modelado. Se discuten las implicaciones para la práctica y la investigación.

conservación de los contenidos digitales

Los diferentes formatos de archivo de imagen se inventaron en diferentes momentos, para responder a las necesidades del momento, En algunos casos, la necesidad del momento era producir un programa libre de patentes (por ejemplo, los archivos GIF se utilizaron ampliamente durante un tiempo, hasta que Compuserve decidió repentinamente cobrar derechos de patente). En otros casos, la necesidad del momento era permitir imágenes más grandes que un formato anterior que había tenido éxito. Además, la edición de imágenes suele requerir múltiples subimágenes por archivo para soportar las «capas» durante la composición y, por motivos de rendimiento, también resultaba útil agrupar los datos de los bloques de imágenes (pensemos en los tiempos en que la memoria era mucho más pequeña y los discos más lentos) para poder concentrarse en una sección de la imagen global sin tener que leer toda la imagen en la memoria. De ahí el formato TIFF.

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