Habilidades docentes del siglo xxi

Habilidades docentes del siglo xxi

Habilidades docentes del siglo xxi pdf

El término «habilidades del siglo XXI» se utiliza generalmente para referirse a ciertas competencias básicas como la colaboración, la alfabetización digital, el pensamiento crítico y la resolución de problemas que los defensores creen que las escuelas deben enseñar para ayudar a los estudiantes a prosperar en el mundo de hoy. Sin embargo, en un sentido más amplio, la idea de cómo debe ser el aprendizaje del siglo XXI está abierta a la interpretación -y a la controversia-. Para tener una idea de cómo se alinean -y difieren- los puntos de vista sobre el tema, hemos pedido recientemente a una serie de expertos en educación que definan el aprendizaje del siglo XXI desde sus propias perspectivas.Richard Allington Profesor de Educación de la Universidad de Tennessee; experto en lectura temprana

El aprendizaje del siglo XXI significa que los alumnos dominan los contenidos al tiempo que producen, sintetizan y evalúan la información procedente de una amplia variedad de materias y fuentes con una comprensión y un respeto por las diversas culturas. Los estudiantes demuestran las tres R, pero también las tres C: creatividad, comunicación y colaboración. Demuestran su alfabetización digital y su responsabilidad cívica. Las herramientas virtuales y el software de código abierto crean territorios de aprendizaje sin fronteras para estudiantes de todas las edades, en cualquier momento y en cualquier lugar.Un aprendizaje potente de esta naturaleza exige profesores bien preparados que aprovechen los avances de la ciencia cognitiva y se organicen estratégicamente en equipos, dentro y fuera del ciberespacio. Muchos de ellos se convertirán en empresarios de la enseñanza que trabajarán estrechamente con los estudiantes en sus comunidades locales, a la vez que actuarán como conserjes de aprendizaje, guías de redes virtuales, expertos en juegos, organizadores de comunidades e investigadores de políticas.

Alfabetización

Cuando pensamos en preparar a los alumnos para la universidad, la carrera profesional y la vida, ya no basta con enseñar según las normas. Para satisfacer las demandas de nuestra economía cambiante, debemos ir más allá de las matemáticas, los estudios sociales y las ciencias; el futuro de la educación radica en ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades para toda la vida que los preparen para el éxito en el siglo XXI. Entonces, ¿qué son las habilidades del siglo XXI, por qué son importantes y cómo puede su distrito implementar las estrategias de aprendizaje del siglo XXI en el plan de estudios, la evaluación y la instrucción? Esta guía comparte información, investigaciones y ejemplos para ponerle al día.

Las destrezas del siglo XXI se refieren a los conocimientos, las destrezas para la vida, las destrezas profesionales, los hábitos y los rasgos que son de importancia crítica para el éxito de los estudiantes en el mundo actual, en particular a medida que los estudiantes pasan a la universidad, al mercado laboral y a la vida adulta.

Los distritos, las escuelas y las organizaciones dan prioridad a diferentes habilidades del siglo XXI en función de lo que sea más importante para sus respectivas comunidades. Sin embargo, en general, los educadores están de acuerdo en que las escuelas deben integrar estas habilidades en las experiencias de aprendizaje y en la enseñanza básica común. A continuación se presenta una lista no exhaustiva de las habilidades del siglo XXI más citadas.

Alfabetización digital

Estas destrezas están pensadas para ayudar a los estudiantes a seguir el ritmo de los mercados modernos de hoy en día. Cada habilidad es única en cuanto a la forma en que ayuda a los estudiantes, pero todas tienen una cualidad en común. Son esenciales en la era de Internet.

Las habilidades de aprendizaje (las cuatro C) enseñan a los estudiantes los procesos mentales necesarios para adaptarse y mejorar en un entorno de trabajo moderno.Las habilidades de alfabetización (IMT) se centran en cómo los estudiantes pueden discernir los hechos, los medios de publicación y la tecnología que hay detrás de ellos. Se hace especial hincapié en determinar las fuentes fiables y la información objetiva para separarla de la desinformación que inunda Internet.Habilidades para la vida (FLIPS) echa un vistazo a los elementos intangibles de la vida cotidiana de un estudiante. En conjunto, estas categorías cubren las 12 habilidades del siglo XXI que contribuyen a la futura carrera de un estudiante.

Las cuatro C son, con mucho, las habilidades del siglo XXI más populares. Más educadores conocen estas habilidades porque son necesidades universales para cualquier carrera. También varían en términos de importancia, dependiendo de las aspiraciones profesionales de un individuo.Las 4 C’s de las Habilidades del Siglo XXI son:

Estándares de habilidades del siglo xxi

Las habilidades de alfabetización (IMT) se centran en cómo los estudiantes pueden discernir los hechos, los medios de publicación y la tecnología que los respalda. Se hace especial hincapié en determinar las fuentes fiables y la información objetiva para separarla de la desinformación que inunda Internet.

Sin embargo, la flexibilidad es crucial para el éxito a largo plazo de un estudiante en una carrera. Saber cuándo cambiar, cómo cambiar y cómo reaccionar ante el cambio es una habilidad que dará sus frutos durante toda la vida.

Luego, esos empleados de nivel inicial pueden aplicar sus habilidades de liderazgo cuando son promovidos a la gerencia media (o su equivalente). Aquí es donde los aprendices de habilidades del siglo XXI pueden aplicar las habilidades anteriores que han aprendido.

Al dirigir departamentos individuales, pueden aprender los entresijos de sus carreras específicas. Esto proporciona a los estudiantes ambiciosos la experiencia que necesitan para crecer profesionalmente y dirigir corporaciones enteras.

Como resultado, los estudiantes de hoy poseen una amplia gama de habilidades sociales. Algunos son más hábiles socialmente que otros. Algunos están muy por detrás de sus compañeros. Y unos pocos afortunados pueden estar muy por delante, ya que socializar les resulta natural.

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